Кот ученый

Байка, слямзенная у neivid . Наслаждайтесь ))

Речь о тех временах, когда русскоговорящих интервьюеров в израильских военкоматах еще не было, а русские призывники уже были. Из-за того, что они в большинстве своем плохо владели ивритом, девочки-интервьюеры часто посылали их на проверку к так называемым "офицерам душевного здоровья" (по специальности - психологам или социальным работникам), чтобы те на всякий случай проверяли, все ли в порядке у неразговорчивого призывника. Кстати, офицер душевного здоровья - "кцин бриют нефеш" - сокращенно на иврите называется "кабан". Хотя к его профессиональным качествам это, конечно же, отношения не имеет.

Офицер душевного здоровья в военкомате обычно проводит стандартные тесты - "нарисуй человека, нарисуй дерево, нарисуй дом". По этим тестам можно с легкостью исследовать внутренний мир будущего военнослужащего. В них ведь что хорошо - они универсальные и не зависят от знания языка. Уж дом-то все способны нарисовать.

И вот к одному офицеру прислали очередного русского мальчика, плохо говорящего на иврите. Офицер душевного здоровья поздоровался с ним, придвинул лист бумаги и попросил нарисовать дерево.

Русский мальчик плохо рисовал, зато был начитанным. Он решил скомпенсировать недостаток художественных способностей количеством деталей. Поэтому изобразил дуб, на дубе - цепь, а на цепи - кота. Понятно, да?

Офицер душевного здоровья придвинул лист к себе. На листе была изображена козявка, не очень ловко повесившаяся на ветке. В качестве веревки козявка использовала цепочку.

- Это что? - ласково спросил кабан.

Русский мальчик напрягся и стал переводить. Кот на иврите - "хатуль". "Ученый" - мад'ан, с русским акцентом - "мадан". Мальчик не знал, что в данном случае слово "ученый" звучало бы иначе - кот не является служащим академии наук, а просто много знает, то есть слово нужно другое. Но другое не получилось. Мальчик почесал в затылке и ответил на вопрос офицера:

- Хатуль мадан.

Офицер был израильтянином. Поэтому приведенное словосочетание значило для него что-то вроде "кот, занимающийся научной деятельностью". Хатуль мадан. Почему козявка, повесившаяся на дереве, занимается научной деятельностью, и в чем заключается эта научная деятельность, офицер понять не мог.

- А что он делает? - напряженно спросил офицер.
(Изображение самоубийства в проективном тесте вообще очень плохой признак).

- А это смотря когда, - обрадовался мальчик возможности блеснуть интеллектом. - Вот если идет вот сюда (от козявки в правую сторону возникла стрелочка), то поет песни. А если сюда (стрелочка последовала налево), то рассказывает сказки.

- Кому? - прослезился кабан.

Мальчик постарался и вспомнил:

- Сам себе.

На сказках, которые рассказывает сама себе повешенная козявка, офицер душевного здоровья почувствовал себя нездоровым. Он назначил с мальчиком еще одно интервью и отпустил его домой. Картинка с дубом осталась на столе.

Когда мальчик ушел, кабан позвал к себе секретаршу - ему хотелось свежего взгляда на ситуацию.
Секретарша офицера душевного здоровья была умная адекватная девочка. Но она тоже недавно приехала из России.

Босс показал ей картинку. Девочка увидела на картинке дерево с резными листьями и животное типа кошка, идущее по цепи.

- Как ты думаешь, это что? - спросил офицер.

- Хатуль мадан, - ответила секретарша.

Спешно выставив девочку и выпив холодной воды, кабан позвонил на соседний этаж, где работала его молодая коллега. Попросил спуститься проконсультировать сложный случай.

- Вот, - вздохнул усталый профессионал. - Я тебя давно знаю, ты нормальный человек. Объясни мне пожалуйста, что здесь изображено?

Проблема в том, что коллега тоже была из России...

Но тут уже кабан решил не отступать.

- Почему? - тихо, но страстно спросил он свою коллегу. - ПОЧЕМУ вот это - хатуль мадан?

- Так это же очевидно! - коллега ткнула пальцем в рисунок.- Видишь эти стрелочки? Они означают, что, когда хатуль идет направо, он поет. А когда налево...

Не могу сказать, сошел ли с ума армейский психолог и какой диагноз поставили мальчику. Но сегодня уже почти все офицеры душевного здоровья знают: если призывник на тесте рисует дубы с животными на цепочках, значит, он из России. Там, говорят, все образованные. Даже кошки.

Крикдуши

Расскажите мне, пожалуйста, это действительно нормально - когда для нормальных отношений между людьми обязательны время от времени встряски, разборки и т.п.?

( Здесь пример, но только пример. А основная проблема - ниже... )

Ну почему, почему, почему люди не реагируют на просьбы, которые озвучивают спокойно? Считают, что значит, тогда не так и надо? А если мне противно устраивать по каждому поводу скандалы? Противно угрожать чем-то, давить, обещать чего-нибудь лишить? Если я потом сама себя виноватой чувствую? Научиться делать вид, что я скандалю? А самой при этом оставаться внутренне спокойной?
Почему муж, когда я сказала, что больше жить с ним не хочу, тут же стал пытаться делать все, о чем я просила раньше, а потом уже и просить перестала. Потому что просто надоело. И никак не мог понять - чего же я своего решения не меняю, ведь он такой хороший стал, все делает, как я хотела. А мне уже от него ничего не хотелось. Вообще ничего. Мне что - раньше надо было говорить: делай ремонт, а то я на развод подам! Занимайся ребенком, а то я на развод подам! Так, что ли? Или скандалить и пилить его по этим же поводам? Потому что простые просьбы вызывали одну реакцию: "Ну почему всем от меня чего-то нужно? Даже дома покоя не дают!"

Или может, это нормально - не просить, а требовать. Не убеждать, а угрожать? Тогда с тобой будут считаться? Так что ли?

Чего-то я не понимаю в этой жизни...

UPD. Пример с ребенком - просто пример. Меня больше интересуют отношения между взрослыми людьми. Или люди не взрослеют, а так и остаются детьми, которым надо угрожать, ругать, ставить в угол, лишать сладкого и т.д. ?

Просто когда меня начинают припирать к стенке, требовать, угрожать - я становлюсь на дыбы, и делать то, чего меня таким образом просят, уже не буду. Просто из принципа. А обычной хорошей просьбой от меня можно очень многого добиться. Я и с другими пытаюсь себя так же вести. А результаты удивляют...  У большинства - как-то наоборот получается. Пока тех самых "пи...лей"  не получат - ничего делать не будут.

Но с посторонними - это фигня, это не трогает. А вот когда близкие люди так поступают... Может, считают, что если просящий просто так что-то получит, то ценить не будет? А вот если выпросит, вытребует, тогда полученное ему действительно нужно, и он этим полученным дорожить будет.

Не знаю. Мне проще не выпрашивать, а сделать самой. Или не делать вообще. От выпрошенного или полученного после моих угроз я удовольствия не получаю. Не говоря уже о том, что терпеть не могу ни скандалить, ни угрожать.

Издержки воспитания, наверное. Меня мама никогда не ругала. Криком, я имею в виду. Ставила между коленей, и рассказывала, рассказывала, рассказывала... Что я поступила неправильно, что ей за меня было стыдно и т.д. Для меня, если честно, это было хуже, чем поставить в угол или ремнем ударить (папа так мог, если довести).