Как мы гоняли Упрямку

[town_laska]

Девочка у меня с характером. Помню, еще в ее младенчестве, когда ей было всего несколько месяцев, нам приходилось часто ходить к невропатологу - повышенный мышечный тонус, повышенное внутричерепное давление и еще букет всяких сопутствующих мелочей. Курсы лечения, учет у специалиста. Но, как и обещал специалист, потом все выровнялось. Поскольку все рекомендации мы выполняли. Так вот. Каждый раз врач-невропатолог, осмотрев Свету, гладила хохолок над ее лбом - единственную растительность на голове, до года Света была практически лысенькая, только надо лбом - торчащий клочок беленьких волосиков. Гладила и приговаривала: вот характер у нее - как этот чубчик. Я слушала и молчала - ну какой там характер можно разглядеть в существе весом в 5 кг? Но специалиста не обманешь. Прав оказался невропатолог.

 

Я уже давно знаю, что на Свету давить нельзя. Что с ней можно договориться, но невозможно заставить. Что если она поймет сама, что что-то делать можно, а что-то нельзя, и главное - поймет, почему можно или нельзя, то она будет это делать. А если просто командовать - ой, тут может быть очень по-всякому. Хотя сама она покомандовать очень любит. Особенно после гостей у бабушки с дедушкой. Правда, потом все-таки приходит в норму, вспоминает, что есть волшебное слово "пожалуйста", и что ее слова и желания - все-таки не закон.

Вы скажете - так мы все такие. Никто не любит, когда на него давят или ему приказывают. Да. Но почему-то от детей ждут, что они должны быть послушными. Сказано - сделано. Потому что они дети, а мы - взрослые. Мы старше, умнее, и нас надо слушать просто потому, что мы старше и умнее. И взрослого обычно жалеют, когда он жалуется, что кто-то с ним общается только в приказном тоне, и к его мнению не прислушивается. Признают за ним право на самостоятельность. А у детей это называют непослушанием.

И вот было у Светы в садике родительское собрание - итоговое по году. Ну, само собой, родительская тройка отчиталась, что было сделано и куплено за собранные за год деньги. Конечно, выяснилось, что денег не хватает, и придется еще дособрать, чтобы завершить за лето ремонт группы и оплатить заказанные игровые уголки (к счастью, не так много). Сказали, что надо купить к новому учебному году из канцтоваров - почему-то в этом году придется покупать все самим.

А еще - воспитательница сказала по каждому ребенку, на что надо обратить внимание. Ну, всякое говорили. Неусидчивость. Несобранность. Неаккуратность. И так далее. А про Свету было сказано: девочка у вас очень упрямая.

А я это и так знаю. Это у нас есть. А сейчас по возрасту вроде как очередной детский кризис - самостоятельности. Попыток отстаивания своего Я.

- Двадцать семь, двадцать восемь, двадцать тридцать!
- Света, после двадцать восемь - двадцать девять, а потом - просто тридцать.
- А у меня - двадцать-тридцать!

- Мама, включи мультики!
- Свет, мы уже выходим. Пора в садик. Я вечером включу, когда из садика придем.
- А вечером я их не буду смотреть! - И руки на груди скрещены, подбородок вверх.

Ну и прочее такое подобное.

Я по-разному на это реагирую. Иногда проще сказать - ну и не хоти. Как в случае с мультиками. Иногда удается что-то объяснить, убедить. Иногда - просто в шутку свести. А иногда коса на камень находит. Особенно если у меня самой настроение вдруг не очень. И вылезает наружу это самое "Я взрослая, я старше, умнее, а тут какая-то пятилетка меня не слушает!".

Вот и случилось.

На том же собрании воспитательница сказала, что дети не знают дней недели. А заведующая любит зайти внезапно в группу и спросить: дети, какой сегодня день? А группа молчит.

"Мы, конечно, учим их, - говорит воспитательница. - Но этого мало. Пожалуйста, когда ведете ребенка в садик, проговорите с ним: сегодня - вторник, вчера был понедельник, завтра будет среда. А потом мы в садике еще повторим. постепенно все выучится".

Ну, я же послушная. Стали мы выполнять воспитательскую просьбу. Два дня Света терпеливо за мной все это повторяла. А на третий взбунтовалась, и на все мои вопросы начала отвечать: понедельник! Вот понедельник и все! Вчера была среда, а сегодня - понедельник! Я ее прошу - ну разик мне скажи правильно, и я от тебя отстану. 

- Света, сегодня четверг.
- Четверг.
- А вчера была среда.
- Среда.
- А сегодня?
- Понедельник.
- А вчера?
- Понедельник.
- Ну ты же только что говорила правильно. Какой день сегодня?
- Понедельник.

И смотрит исподлобья.
Так мы с ней и расстались. Она - обиженная на меня, я - на нее.

Вечером забрала ее из садика. Пришли домой. Вроде все нормально, Света рассказала, что у нее было в садике, почитали, мультики включили. Все как всегда. Уже совсем вечером я рискнула спросить ее: какой сегодня день? Света замолчала, надулась, а потом говорит: мама, зачем ты меня все время об этом спрашиваешь?

Я ей нарассказывала всякого. Что воспитательница просила, и я ее просьбу выполняю. Что чем больше человек знает, тем легче и интереснее ему живется. Что если она дни недели выучит, и на вопрос воспитательницы или заведующей правильно ответит, то ее похвалят. А если она еще и одна-единственная из группы ответит, то будет первая. (Это у нее отдельный пунктик. Воспитатели хвалят того, кто первый поел, первый оделся на прогулку и так далее. И дома она всегда радуется, если успела что-то сделать раньше меня.) Ну хоть что-то из всего этого набора объяснений должно было сработать?

Говорю-говорю, Света слушает-слушает. А потом выдает:

- Мама, если ты будешь мне эти вопросы задавать, я тебя любить не буду!

И тут меня переклинило. Да, я понимала, откуда ноги растут у моего состояния, но сорвалась - и понеслось. "Я ее учу, а она сопротивляется (хотя нафиг ребенку сейчас эти названия дней недели), да как она смеет! Ведь не дура, которая просто не в состоянии выучить семь слов. Про которые я ей все рассказала - почему каждый день так называется. Какую-нибудь фигню, типа имен фей-Винкс из мультика, всех их феечек и прочих персонажей с первого раза запоминает. Значит, просто упрямится. Это упрямство - наследственное от ее папочки, тот такой же - сначала первым делом "нет" скажет, просто назло, просто чтобы со мной не согласиться, а потом даже если уже и понимает, что зря ляпнул, не отступит, чтобы свою ошибку не признать! А я это упрямство в ребенке переломаю, я ее заставлю! Как обниматься и целоваться - так она меня любит, а как на вопрос ответить, сделать мне приятное - так сразу не любит! Я ей ни разу, никогда не говорила такого! Что если она что-то не сделает, я ее любить не буду. Я знаю, что ребенку такого говорить нельзя. Это точно - папочкины слова скопированы! Да как он мог! Если она сейчас такую ерунду не хочет учить, то что делать дальше, когда она в школу пойдет?" Ну и так далее. Что-то из этого я и вслух высказала, и, конечно, не спокойным голосом. Света, говорю, когда кто-то кого-то любит, это значит, что он хочет, чтобы этому человеку было хорошо. Мне будет хорошо, если ты мне сейчас ответишь на мои вопросы, даже не ответишь, а просто за мной повторишь, что сегодня, что вчера, и что завтра. Я скажу, а ты повторишь, тебе даже думать и вспоминать не придется. Повторишь?

- Нет.
- Так что, ты меня не любишь?
- Нет.

Ну, тут я уже разревелась. Вроде и понимала, что это все она говорит не по правде, а просто навред, но ведь все равно обидно. Когда родная дочечка говорит, что маму не любит.

- Раз не любишь, тогда и со своими обнималками и целовалками ко мне не подходи. Ты меня очень обидела.

Выключила ей мультики. Сказала, что раз она не хочет мои просьбы выполнять, то и я ее - не хочу. Света легла на диван лицом к стенке. Молча. Так мы с ней и провели остаток вечера - я всхлипывала за столом ("Мне плохо, а она даже подойти пожалеть не хочет!" - хотя ведь сама запретила подходить...), а она лежала на диване. Пока не уснула. А я уснуть не могла. И стыдно было, и непонятно, что дальше делать. Мириться надо - это ясно. Но как? Если я уступлю, получится, что она поступала правильно? Что можно так и дальше - не выполнять просьбы, не учить то, что неинтересно и не хочется? Ну вот как?

Утром девочка, проснувшись, смотрела на меня настороженно. Не попросила ни сока, ни мультиков - хотя обычно утро с этого начинается. Смотрела и молчала. Я так же молча налила ей сока, выдала одежду. Она молча стала одеваться. "Господи, - думаю, - неужели я ее так и отведу в садик - все молча?" И не выдержала.

- Зайка, мне очень грустно, что мы с тобой поссорились. Ну подойди ко мне.

И Света кинулась ко мне, уткнулась, прижалась. Я погладила ее по спине, по голове. И тут меня осенило.

- В тебя влезла вредная Упрямка. Она хочет нас поссорить, чтобы нам было плохо. Когда нам плохо, ей хорошо. А я не хочу, чтобы мы ссорились. Давай поищем Упрямку и прогоним ее. Ну-ка, где она у тебя?

И начала ее щупать. Ручки, спину, живот, бока. Света, слава Богу, подключилась к игре:

- Мама, Упрямка в ножках сидит!

- Сейчас я ее найду! - я принялась прощупывать ноги. А девочка подкинула еще идею:

- Мама, Упрямка бабочек боится! Особенно вон ту! - и показала на бабочку-магнит для холодильника. Ей бабушка его подарила.

Естественно, я схватила бабочку, принялась "летать" ею вокруг Светы, приговаривая: уходи, злая Упрямка, ты нам не нужна!

- Мама, Упрямка выскочила! И убежала!
- Ой, Света, как хорошо-то. Убегай, Упрямка, и больше к нам не приходи! А то мы тебя опять прогоним.

А Света обняла меня за шею, и тихонько на ухо сказала:

- Мама, сегодня пятый садик (это она так говорит - три садика осталось, два садика осталось). Сегодня пятница.

Я, не веря своим ушам, так же тихо спросила:

- А вчера?
- А вчера был четверг.
- А завтра?

Тут Света немного растерялась, но после моего "Су..." вспомнила и субботу.

Упрямка действительно убежала... А нам стало хорошо-хорошо.

Нет, временами она все-таки пытается вернуться. Но я уже начеку. Спрашиваю: Света, опять в тебя Упрямка пытается залезть? Давай не будем поддаваться, да?

Ну и себя стараюсь все-таки в руках держать. А то до сих пор стыдно.

Правда, дни недели мы до сих пор не выучили. Но выучим. Постепенно. Без нажима и форсирования событий. Чтобы не приманивать Упрямку.
 

 

Comments

[yoshi-stan.livejournal.com]

трогательно :) у меня Сашка тоже, года в три, вредничала. День, помнится, под палаткой сидела и дулась :)

[i-am-laska-too.livejournal.com]

Да во всех детях, конечно, упрямство проявляется. На этапе становления, осознания своего Я, набора опыта отстаивания своих интересов. Просто иногда как-то уже чересчур это упрямство вылезает...

[asya-matroskina.livejournal.com]

Удачно ты Упрямку припрягла. В таких ситуациях действительно посредник не помешает...

[i-am-laska-too.livejournal.com]

Ну у меня, видно, действительно было что-то вроде - не Света это. У меня же Света хорошая! Это не она так вредничает. Ну и нашла, на кого стрелки перевести.))

Хотя часто так тоже нельзя. Чтобы не было: "А это не я! Это Упрямка!"

[asya-matroskina.livejournal.com]

Да, Упрямка будет вызываться лишь в экстренных случаях.
Этот тобой описанный как раз подходил. Я читала - аж душа не на месте была.

[i-am-laska-too.livejournal.com]

Да я полночи уснуть не могла - настолько переживала.

Хорошо хоть утром все в норму пришло.

[http://users.livejournal.com/_ira_/]

Охтыгоспади, я сама уже чуть не реву ) вот где же их этих слов верных взять в нужный момент... Умничка ты, Лен )

[i-am-laska-too.livejournal.com]

Да вот не сразу они берутся, эти нужные слова... Зато когда находятся - сразу легче становится

[matvienko-irina.livejournal.com]

Молодцы)) хорошо с Упрямкой справились)

[i-am-laska-too.livejournal.com]

Да вот сама даже не знаю, откуда ко мне эта мысль об Упрямке пришла)) Наверное, не хотелось обижаться на девочку. Нашла, на ком отыграться - вынесла из девочки за скобки Упрямку, обиделась уже на нее, а в скобках осталась хорошая девочка))

[pollijin.livejournal.com]

У нас Франц упрямый) Не до такой степени, но все же.
Правда ему приходится об этом забывать, потому что, занимаясь конным спортом, ему часто приходится подчинятся взрослым.
А с Упрямкой ты здорово придумала))

[i-am-laska-too.livejournal.com]

Ну вот одни дети подчиняются легко. А другие - упираются. А у меня еще живой пример перед глазами - девочкин папа. Который тоже разницы между упрямством и упорством не видит.

Так даже он Свете говорит: какая же ты упрямая!

[pollijin.livejournal.com]

У Франца выбора нет( если ребенок занимается спортом или балетом и начинает проявлять характер из серии "это я делать не буду, а это я буду делать совсем по-другому", толку не будет от занятий.

[i-am-laska-too.livejournal.com]

Это да. В спорте дисциплина - необходимое условие.

Но и в обычной жизни тупое упрямство пользы не приносит.

[pollijin.livejournal.com]

И в любом искусстве на этапе обучения тоже)
Тупое упрямство - это вообще ужасно.

[bloede-wolke.livejournal.com]

Растрогало-то как...
Молодцы вы, что Упрямку прогнали :)
Мы вот тоже с Кирычем сегодня поругались и шмыгали носами каждый в своём углу. А потом слышу - бормочет: "И не буду я в машинки играть, потому что я маму обидел. Буду сидеть тут и плакать. Хотя... Пойду посмотрю, вдруг мама уже не сердится" Пришёл, виновато улыбаясь, ну и я в ответ улыбнулась тоже. Кинулся, уткнулся, прижался - помирились :)
Дети такие дети :)

[i-am-laska-too.livejournal.com]

А моя вот первая не захотела подойти... Хотя, конечно, я сама виновата - сама же сказала с обнималками и целовалками не подходить(( А когда разрешила - она тут же кинулась.

И не хочется же ссориться, обижаться - но вот получается((

Зато когда помиришься - как сразу на душе хорошо делается))

[veronika-stef.livejournal.com]

Какая ты молодец – так здорово с Упрямкой придумала!

[i-am-laska-too.livejournal.com]

Да вот поздновато - успели все-таки поссориться... Но хорошо, что хоть утром что-то умное в голову пришло

[veronika-stef.livejournal.com]

Ну, все-таки совсем без ссор невозможно жить. Главное чтобы в результате делались правильные выводы. А в данном случае очевидно, что именно они и были сделаны ;)

[i-am-laska-too.livejournal.com]

Да, похоже, что так. Что выводы сделаны. И мной, и девочкой.

Только все равно немножко не по себе. Впервые в жизни девочка уснула без моего поцелуя на ночь.

Ладно, надеюсь, Света все-таки научится понимать разницу между упорством и упрямством.

[veronika-stef.livejournal.com]

С такой мамой точно научится ;)

[alice-itv.livejournal.com]

Хорошо, что Упрямку прогнали! Не обижайтесь (или мы на ты?), но, если честно, то я бы тоже взбунтовалась от такого метода обучения: зубрежка с давлением и шантажом никому никогда не нравится. ИМХО, если есть необходимость выучить, например, дни недели, то можно в фоновом и игровом режиме это делать. Стишки ("понедельник день тяжелый, мы идем сегодня в школу"), составление расписания на неделю (а что мы будем делать в четверг?), просто обсуждение в стиле "Мой самый любимый день в неделе пятница, т.к. впереди выходные, т.е. суббота и воскресенье, и у нас с тобой есть много времени. Хотя суббота мне тоже нравится, т.к. мы с тобой ходим гулять/в цирк/в зопопарк. А какой самый любимый день у тебя". У наших знакомых, например, сын выучил дни недели по программе телепередач, т.к. он пытался запомнить, по каким дням его любимые мультики.

[i-am-laska-too.livejournal.com]

Лучше на ты. Мне так проще))
Да вот я поздно это поняла. Я даже как-то и не задумывалась. На мой взгляд - в чем проблема? Идя утром в садик ответить на три вопроса? Тем более, что раньше мы с ней, идя в садик, задачки решали. Тоже ведь на вопросы она отвечала. А тут почему-то затык случился...

И я ведь тоже не в лоб. Сначала рассказала, что в неделе семь дней, назвала их все подряд, объяснила, откуда каждое название взялось. И сначала сама говорила: сегодня первый день недели, мы первый раз идем в садик после выходных, сегодня понедельник, а вчера еще были выходные, второй день выходных - воскресенье. Ну и так далее. И только после этого спрашивала.

Наверное, все-таки тут еще борьба за самостоятельность примешалась...

[goldy-trf.livejournal.com]

Ничего, что я в чужой диалог влезла? Я просто именно здесь мысль поймала за хвост...
Я знаю, что ты мама особенная. Очень внимательная к своему ребёнку и действительно любишь дочь. Поэтому я иногда комментирую твои посты о воспитании, ибо думаю, что ты правильно поймешь. Так вот...
"На мой взгляд - в чем проблема?" - это корень наших проблем с детишками, особенно маленькими.
Одно из ярких воспоминаний моего детства - как мама меня тренировала в технике чтения, а я читала не то, что написано. Я и сейчас мастер прочесть "котлеты упыриные" вместо "котлеты куриные", "результаты виагры" вместо "виртуозы гитары"... А тогда я могла прочесть слово из 6 слогов 8 раз неправильно. И мама давала мне подзатыльники. За каждый неправильный раз. Недавно мы это обсуждали, и она сказала: "Я думала, ты издеваешься! Я думала - в чём проблема? Ребёнок бойко читает, что, трудно правильно прочесть? Просто она не хочет, она упрямиться, а я заставлю!"
Вот такая колбаса.
Вот у вас проблема в том, кто кого обидел. Фишка в том, что ты почувствовала себя обиженной, когда девочка сказала тебе, что не будет тебя любить. Но она-то сказала это, потому что уже почувствовала себя обиженной! Эта фраза - мама, если ты будешь мне такие вопросы задавать, я не буду тебя любить - это мета-сообщение. Она сказала: мама, мне плохо! Мы, родители, обычно этого не слышим и негодуем... Я с сама-то образец из серии "как не надо"... Сильна других учить... В общем, было бы хорошо, если бы мы, взрослые, не возбуждались от таких слов детей, а понимали их правильно...
И вторая проблема - это искать в ребёнке негативные черты бывшего мужа.
Смотри, что произошло. Упрямая девочка столкнулась с упрямой мамой. Мама девочку переупрямила и таки получила свои дни недели. Так в кого у девочки характер-то? )))) Обычно мы бесимся больше всего на те черты у других, которые не хотим признавать в себе. Такая вот грустная правда. Себя уже несколько раз на этом ловила, если хочешь, расскажу...

[i-am-laska-too.livejournal.com]

Насчет беситься от того, что бесит в себе - это точно...
И что я злюсь на Свету, когда замечаю в ней что-то от бывшего мужа - тоже верно. И что остановиться вовремя, заметить ошибку трудно - тоже...

Мне в самом деле непонятно было - ну в чем проблема? Ну что, так трудно ответить на три простых вопроса? На следующий день, уже после того, как Упрямку прогнали, я опять залезла в книжку Гиппенрейтер, настроила диалогов - как надо было. Но это же потом... А вот как научиться сразу, а не потом - вот в чем вопрос...

Спасибо, буду еще думать и учиться))

[ber-0.livejournal.com]

Нет, ну ты, все-таки, гений :) Люди детскую психологию в университетах изучают, а ты вот так, интуитивно...

[i-am-laska-too.livejournal.com]

Не. Гений бы до такого просто не довел ситуацию. Вовремя остановился бы.

Хорошо хоть, нашла способ, как разрулить...