Ми первой октавы
Sep. 30th, 2011 07:50 pmСегодня произошло эпохальное событие - Света впервые придавила струну на домре))
Чтобы струна сказала "дзынь", учительница помогла Свете - прижала сверху и свой палец. Струна сказала "дзынь", Света сказал "ой" и подняла палец с отчетливо отпечатавшейся бороздкой. В глазах ее стояла вековая скорбь неофитов струнных инструментах. "Что ж вы со мной сделали-то, изверги!"
Учительница посыл поймала, и сказала, чтобы дома мы репетировали в двух режимах. Первый режим - Света ставит палец на струну, но прижимает так, чтобы ей не было больно. Ничего, что струна звучать не будет, лишь бы поймала движение. Второй режим - прижимаю струну я, а Света только трынькает. Чтобы все-таки услышать, как струна должна звучать. А то ведь спугнуть можно ребенка. Если он запишет себе на подкорку, что играть-то неприятно...
Возвращались домой - Света вспомнила, что пальчику было больно. А я сказала, что когда начинают играть, пальчики у всех болят. И у меня болели, когда я училась играть на гитаре (правда, болели, я даже бросила учиться, а потом начала второй раз), а потом - привыкают, постепенно. И сейчас мне уже не больно (правда, не больно :)).
Света сказала, что тогда и она будет привыкать. И когда тренировались сейчас, у нее несколько раз получилось извлечь из домры нужное "дзынь". И ни разу не пожаловалась. Героиня!
А вообще, лицей уйму времени отнимает... И сами занятия, и работа дома. Всего-то месяц отходили на курсы, а ощущение, что уже полгода ходим. Вечерами или приходим, поели - и спать уже пора, или пришли, но надо чего-то поделать, поучить, повторить. Выходных ждем как праздника - в субботу, правда, все равно в лицей, но хоть полдня остается. А воскресенье - все наше.
Чтобы струна сказала "дзынь", учительница помогла Свете - прижала сверху и свой палец. Струна сказала "дзынь", Света сказал "ой" и подняла палец с отчетливо отпечатавшейся бороздкой. В глазах ее стояла вековая скорбь неофитов струнных инструментах. "Что ж вы со мной сделали-то, изверги!"
Учительница посыл поймала, и сказала, чтобы дома мы репетировали в двух режимах. Первый режим - Света ставит палец на струну, но прижимает так, чтобы ей не было больно. Ничего, что струна звучать не будет, лишь бы поймала движение. Второй режим - прижимаю струну я, а Света только трынькает. Чтобы все-таки услышать, как струна должна звучать. А то ведь спугнуть можно ребенка. Если он запишет себе на подкорку, что играть-то неприятно...
Возвращались домой - Света вспомнила, что пальчику было больно. А я сказала, что когда начинают играть, пальчики у всех болят. И у меня болели, когда я училась играть на гитаре (правда, болели, я даже бросила учиться, а потом начала второй раз), а потом - привыкают, постепенно. И сейчас мне уже не больно (правда, не больно :)).
Света сказала, что тогда и она будет привыкать. И когда тренировались сейчас, у нее несколько раз получилось извлечь из домры нужное "дзынь". И ни разу не пожаловалась. Героиня!
А вообще, лицей уйму времени отнимает... И сами занятия, и работа дома. Всего-то месяц отходили на курсы, а ощущение, что уже полгода ходим. Вечерами или приходим, поели - и спать уже пора, или пришли, но надо чего-то поделать, поучить, повторить. Выходных ждем как праздника - в субботу, правда, все равно в лицей, но хоть полдня остается. А воскресенье - все наше.