Первый раз почти в первый класс))

Сегодня состоялось первое занятие на Светиных подкурсах в Лицее искусств. Почти как первое сентября. Детишки с маленькими портфельчиками, взволнованные родители. Детей уводят в нутро школы учителя, родители остаются за пределами школы в ожидании. Все как положено.

Страшно переживала накануне, в выходные. Начало занятий в 17-15, у меня рабочий день до 17-00. А Света в садике, до которого добираться полчаса, а потом еще до Лицея 50 минут. Я еще заранее договорилась с подругой, у которой сын в Лицее учится (по моей, кстати, наводке, и оба очень довольны - и мальчик, и его мама), что она будет, едучи за сыном на продленку, прихватывать Свету из садика, сдавать ее на занятия (ей это процесс знаком, своего год туда отводила), а я - приходить после работы и девочку забирать.

Но подруга пока на море. Надо спасаться своими силами. А у нас на работе новый начальник, который свое новоначальство отрабатывает, сказал, что никого никуда по личным делам отпускать не будет. А то старый начальник, видишь ли, устроил проходной двор - кто куда хочу, тот туда и иду. А у меня вы попляшете!! В смысле - с рабочих мест не встанете от звонка и до звонка. А если кому куда надо - оформляйте за свой счет. Целый день.

И вот я страдала. Извечным русским вопросом "Что делать?". Поскольку на вопрос "Кто виноват?" ответ был - я сама. Когда решила дите в лицей сдать. Кого-то еще привлекать? Но в любом случае мне надо туда прийти самой к началу, чтобы все выслушать, в организационных проблемах поучаствовать и так далее. День-то первый. Даже если я кого-нибудь попрошу доставить Свету из садика к школе, мне все равно надо уйти с работы раньше 17-00. Оставалось или действительно брать весь день за свой счет (а жалко ж, это столько денег теряется, и они совсем не лишние), или идти к начальнику и давить на жалость. Страдала я всю субботу и все воскресенье после пятничного родительского собрания.

А вечером в воскресенье дорогое мироздание меня пожалело. Света вдруг затемпературила. Но не сильно. И стала жаловаться на горлышко. В понедельник мы пошли с ней в поликлинику, и нам выписали больничный аж до пятницы. Ура-ура! Симулировать больничный я не решилась бы, чтобы не сглазить. Но если уж оно само... Из симптомов - только покрасневшее горло, даже кашля нет. И сегодня, после хора, осипший голос - наоралась, там, видно, девочка, от души. А все остальное вроде в порядке, ттт...

Так что я сегодня совершенно спокойно сама повела девочку на занятие. Сдала ее на руки учительнице. Переписала расписание занятий. Очень удачное. Повезло. Оформлять сокращеный рабочий день все равно придется, но гораздо короче, чем я боялась. А там, как втянемся, может и вообще от этого можно будет отказаться. И в субботу наша группа в первую смену занимается, с 12-ти мы уже совершенно свободны.

В таких радостных чуйствах я была сама не своя и даже разактивничалась сверх своей меры - на глазах у всех приставала с вопросами к заведующей, а когда родителей бросили на произвол судьбы, уведя детишек в школу, первая из родителей нашей группы кинула клич "3-я группа ко мне!" Надо было решить два вопроса - сделать однотипные бейджики для всей группы и распределить дежурства мам во время занятий хотя бы на ближайший месяц. Всех родителей в лицей не пускают, чтобы они не бродили по коридорам и не толпились под дверями. Но одна-две мамы должны все-таки под дверью в кабинет торчать - если вдруг кого-нибудь из родителей позвать надо, или ребенка, например, в туалет сводить. И помочь переодеться на хореографию и назад.

Родители попались хорошие. Знаете, как бывает - на собрании спрашивают: ну, кто возьмется? А все глазки вниз и ждут - может, пронесет, может, про меня не вспомнят? А тут наоборот - все такие активные. Вопрос с бейджиками решили за пять минут. Дежурства тоже на две недели сразу назначили, без проблем, наоборот, даже слишком много желающих было.

Кстати, по рассказам родителей лицеистов, на уроках в лицее та же ситуация. Не бывает такого, что учитель задает вопрос, а все под парту прячутся. Наоборот - лес рук. Никто не считает, что раз руку поднимаешь - значит, перед учителем выслуживаешься. Их с первого класса приучают, что это круто - поднимать руку и хотеть отвечать.

В общем, порешили все вопросы, и стали ждать детишек. Наконец, их привели вниз - все веселые, радостные. К родителям, конечно, кинулись бегом, но просто потому что соскучились, а не потому, что в школе им плохо было.

Свету спросила, конечно, что делали. Предметов сегодня было два - риторика-эйдетика и хор. Ну, хор - это понятно. Они там песенки пели из мультфильмов, которые всем известны. А что они делали на первом, допроситься толком не удалось. Света сказала, что писали свое имя (неужели все уже умеют? Света-то умеет, а остальные? хотя в лицей кого попало не ведут...), и показывали как растут цветочки. Это она мне продемонстрировала - села на корточки, голову в коленки, руками ноги обхватила, а потом - выросла. Но не полчаса же они это делали...

Но главное: Тебе понравилось? - Да!!! - Еще хочешь пойти в школу? - Да!!! Вот и чудненько.


Кроме хора и риторики-эйдетики (это что-то с развитием памяти связанное) будут: чтение и счет, этикет и история искусства, хореография, английский язык и изобразительное искусство. И музыкальный инструмент. Образование всестороннейшее))

В общем, я довольна.

Спасибо, дорогое мироздание!))