Who is on duty today?
Sep. 9th, 2011 04:30 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
town_laskaОтработала вчера дежурной мамой. Удалось выжить))
На самом деле все было не так страшно, как страдала мама с предыдущего дня. Сначала довели детишек до класса. Построили их паровозиком, учительница - локомотив, дети - вагончики. Ну и я, в конце. "Ту-ту, поехали!", "Вагончики, не разбредаться!" А как тут не разбредешься - если место новое, глаза разбегаются, рот раскрывается.
Дочухчухали до лестницы. По ней надо на 4-й этаж. Высокий, сталинский. Пока доехали, я половину портфельчиков-рюкзачков забрала себе. Потому что ответственные мамы (и я в том числе), сложили в рюкзачки все, что нужно было по списку. Килограмма по два получилось. Дети безответственных мам донесли портфели сами.
Потом отращивала заячьи уши под дверью кабинета. Интересно же, за что и для чего я такие деньги плачу. Точнее, для чего - я знаю. Чтобы в лицей попасть. А вот за что - любопытно. Периодически процесс отращивания ушей приходилось прерывать - появлялся очередной желающий в туалет, надо было отвести-привести.
Записала пожелания учительницы насчет следующего занятия (ура-ура, нести в два раза меньше, чем я сегодня Свету нагрузила), проверили, что дети в рюкзачки все поукладывали, забрала сразу тяжелые, пошли вниз. И уткнулись в закрытую дверь. Мы чуток задержались, нас не дождались, ушли искать.
Учительница пошла за следующей своей группой, я сгоняла детишек в кучку, чтобы никто не потерялся. Наконец спустилась текущая учительница, зашли в кабинет. Раздала портфели. Одна девица тут же зарыдала - ее портфеля не оказалось. Где он? Учительница забрала, несла. Понятно. Помчалась, нашла портфель, принесла, успокоила. Опять осталась за дверью. Тут уже уши отращивать не пришлось. И так все слышно было. Весь урок чего-то рисовали, при этом разговаривали. Громко. Светин голос тоже слышала, радовалась, что она не тушуется, не теряется. Говорили о чем попало. О том, кто где был летом, у кого какие животные дома живут, какие мультики кто смотрит, кто какие волшебные слова знает. Предмет называется "Этикет и история искусства".
Опять проверили, что все всё в портфели уложили. Самое главное было - не выпустить из кабинета тех, кто уже собрался и рвался к мамам. Построить паровозик уже не удалось. Хорошо хоть от кабинета до вестибюля двадцать метров. Я промчалась их за детишками, убедилась, что все нашли своих мам-пап и успокоилась. Передала родителям рекомендации учителей. И на этом мое дежурство закончилось.
Теперь вот еще в субботу надо отдежурить. Три занятия. Первое - хореография. Я представляла тихий ужас, когда надо переодеть 9 детишек сначала туда, а потом обратно. Не выдержала, спросила у подруги, которая два года назад через все это проходила. Меня успокоили - к счастью, к переодеванию допускают всех мам. Уже легче. А с остальным справимся.
Зато я знаю, что сказать мамам девочек перед хореографией)) Чтобы обязательно их в туалет сводили)) А то потом, в танцевальных купальниках, это будет огромной проблемой))
На самом деле все было не так страшно, как страдала мама с предыдущего дня. Сначала довели детишек до класса. Построили их паровозиком, учительница - локомотив, дети - вагончики. Ну и я, в конце. "Ту-ту, поехали!", "Вагончики, не разбредаться!" А как тут не разбредешься - если место новое, глаза разбегаются, рот раскрывается.
Дочухчухали до лестницы. По ней надо на 4-й этаж. Высокий, сталинский. Пока доехали, я половину портфельчиков-рюкзачков забрала себе. Потому что ответственные мамы (и я в том числе), сложили в рюкзачки все, что нужно было по списку. Килограмма по два получилось. Дети безответственных мам донесли портфели сами.
Потом отращивала заячьи уши под дверью кабинета. Интересно же, за что и для чего я такие деньги плачу. Точнее, для чего - я знаю. Чтобы в лицей попасть. А вот за что - любопытно. Периодически процесс отращивания ушей приходилось прерывать - появлялся очередной желающий в туалет, надо было отвести-привести.
Записала пожелания учительницы насчет следующего занятия (ура-ура, нести в два раза меньше, чем я сегодня Свету нагрузила), проверили, что дети в рюкзачки все поукладывали, забрала сразу тяжелые, пошли вниз. И уткнулись в закрытую дверь. Мы чуток задержались, нас не дождались, ушли искать.
Учительница пошла за следующей своей группой, я сгоняла детишек в кучку, чтобы никто не потерялся. Наконец спустилась текущая учительница, зашли в кабинет. Раздала портфели. Одна девица тут же зарыдала - ее портфеля не оказалось. Где он? Учительница забрала, несла. Понятно. Помчалась, нашла портфель, принесла, успокоила. Опять осталась за дверью. Тут уже уши отращивать не пришлось. И так все слышно было. Весь урок чего-то рисовали, при этом разговаривали. Громко. Светин голос тоже слышала, радовалась, что она не тушуется, не теряется. Говорили о чем попало. О том, кто где был летом, у кого какие животные дома живут, какие мультики кто смотрит, кто какие волшебные слова знает. Предмет называется "Этикет и история искусства".
Опять проверили, что все всё в портфели уложили. Самое главное было - не выпустить из кабинета тех, кто уже собрался и рвался к мамам. Построить паровозик уже не удалось. Хорошо хоть от кабинета до вестибюля двадцать метров. Я промчалась их за детишками, убедилась, что все нашли своих мам-пап и успокоилась. Передала родителям рекомендации учителей. И на этом мое дежурство закончилось.
Теперь вот еще в субботу надо отдежурить. Три занятия. Первое - хореография. Я представляла тихий ужас, когда надо переодеть 9 детишек сначала туда, а потом обратно. Не выдержала, спросила у подруги, которая два года назад через все это проходила. Меня успокоили - к счастью, к переодеванию допускают всех мам. Уже легче. А с остальным справимся.
Зато я знаю, что сказать мамам девочек перед хореографией)) Чтобы обязательно их в туалет сводили)) А то потом, в танцевальных купальниках, это будет огромной проблемой))
