(no subject)
Sep. 14th, 2012 09:37 pmВот уже две школьные недели пролетело. Казалось бы - только вчера на первое сентября шли.
Учиться Свете пока не разонравилось. Домашних заданий не задают. Ну, максимум - картинку нарисовать, а девочке это не в тягость. А то, что целый день надо проводить в школе - так девочка уже привыкла, что ее мама поздно забирает.
Одно только ее печалило - что уроков по рисованию нет. "Мама, я же в школу шла, чтобы рисовать. Почему нас на рисование не водят?". Ну вот сегодня, наконец, рисование было. Спросила у учительницы, она сказала, что Света молодец, хорошо работает. Правда, чего она рисовала, не видела.
Видела картинку - иллюстрацию к стихотворению Маршака "Перчатки". Переводу английской одноименной песенки. Это просто на урок по чтению задали. Получился целый комикс. Вот котята и потерянные перчатки в траве. Вот мама-кошка их ругает. Вот они эти перчатки нашли. А потом всей кошачьей семьей сидят за столом и едят обещанный пирог. Все это на одном листе и как-то в одну композицию связано. И все - ручкой одного цвета нарисовано. Художник-график растет...
За эти две недели успели потерять и найти кеды. После одного урока физкультуры они пропали. После следующего - материализовались в раздевалке. Вот так и обретается вера в людей))
По домре зато было уже два урока и завтра - третий. Свету похвалили, хотя про домру мы вспомнили за две недели до начала учебного года. Сначала - "пусть ребенок отдохнет, она же целый год вкалывала". Потом Света уехала в гости в Россию, к тете Ане и Лесе. Аж на две недели и без меня. Ну, то есть я ее отвезла, конечно, но там и оставила. Тоже - этап взросления. Никогда до этого мы с ней так надолго не расставались. Потом воссоединились, но "до моря недели две осталось, чего уж начинать играть, все равно на море все забудется". Потом собственно море. А потом "ой, всего-то две недели осталось, а мы все забыли". Но как-то быстро вспомнили. И Свете сразу задали новую пьесу, на целую тетрадную страницу. В нас верят!
А еще Свете нравится ходить в школу, потому что "у меня красивая форма, и я в ней такая красивая!" :)
Учиться Свете пока не разонравилось. Домашних заданий не задают. Ну, максимум - картинку нарисовать, а девочке это не в тягость. А то, что целый день надо проводить в школе - так девочка уже привыкла, что ее мама поздно забирает.
Одно только ее печалило - что уроков по рисованию нет. "Мама, я же в школу шла, чтобы рисовать. Почему нас на рисование не водят?". Ну вот сегодня, наконец, рисование было. Спросила у учительницы, она сказала, что Света молодец, хорошо работает. Правда, чего она рисовала, не видела.
Видела картинку - иллюстрацию к стихотворению Маршака "Перчатки". Переводу английской одноименной песенки. Это просто на урок по чтению задали. Получился целый комикс. Вот котята и потерянные перчатки в траве. Вот мама-кошка их ругает. Вот они эти перчатки нашли. А потом всей кошачьей семьей сидят за столом и едят обещанный пирог. Все это на одном листе и как-то в одну композицию связано. И все - ручкой одного цвета нарисовано. Художник-график растет...
За эти две недели успели потерять и найти кеды. После одного урока физкультуры они пропали. После следующего - материализовались в раздевалке. Вот так и обретается вера в людей))
По домре зато было уже два урока и завтра - третий. Свету похвалили, хотя про домру мы вспомнили за две недели до начала учебного года. Сначала - "пусть ребенок отдохнет, она же целый год вкалывала". Потом Света уехала в гости в Россию, к тете Ане и Лесе. Аж на две недели и без меня. Ну, то есть я ее отвезла, конечно, но там и оставила. Тоже - этап взросления. Никогда до этого мы с ней так надолго не расставались. Потом воссоединились, но "до моря недели две осталось, чего уж начинать играть, все равно на море все забудется". Потом собственно море. А потом "ой, всего-то две недели осталось, а мы все забыли". Но как-то быстро вспомнили. И Свете сразу задали новую пьесу, на целую тетрадную страницу. В нас верят!
А еще Свете нравится ходить в школу, потому что "у меня красивая форма, и я в ней такая красивая!" :)